Скъпи колеги,
Готов е окончателният вариант на Изследване на нагласите на ученици и учители за благосъстоянието и психичното здраве по проект Здрави в училище. Подкрепа за благосъстоянието и психичното здраве на ученици и учители 2022-1-BG01-KA220-SCH-000085347, Еразъм+.
Можете да го изтеглите от тук….WP2A1-Research on the attitudes -BG-final-ISBN
Проучване на индивидуалните способности за справяне с неблагоприятни условия за учене и преподаване, причинени от текущи трудности при онлайн обучение, социално дистанциране и обездвижване;
Проучване на отношението на ученици и учители към благополучието и психичното здраве.
Идентифицирането на съответните заинтересовани страни е важна стъпка за постигане на най-добри резултати от проекта. Анализът на последствията за ученици и учители от дистанционно обучение в електронна среда даде важна информация за преодоляване и превенция. Проучването и анализът предоставят комплексен актуален доклад, фокусиран върху социални, икономически, политически, технологични, регулаторни/правни и екологични фактори. Целта е да се догонят глобалните иновационни тенденции чрез многостепенна структура за анализ на следните нива
– секторен анализ на макрониво (вертикален подход)
– работа в мрежа (хоризонтален подход)
– мезониво: фокус върху институции (организации)
– микрониво: служители и студенти.;
Резултат:
1.1 Проучени и анализирани последствията за ученици и учители от дистанционното обучение в електронна среда с важна информация за преодоляването и предотвратяването им от трите партньорски образователни организации
Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.
