Εισαγωγή του WP2A1: Έρευνα
Καλώς ήρθατε στην ερευνητική μας πρωτοβουλία:
Ενίσχυση της ευημερίας και της ψυχικής υγείας στην εκπαίδευση
Είμαστε ενθουσιασμένοι που παρουσιάζουμε το WP2A1: “Έρευνα για τις στάσεις των μαθητών και των δασκάλων για την ευημερία και την ψυχική υγεία”, ένα ζωτικής σημασίας προϊόν που γεννήθηκε από τη συνεργασία μεταξύ ειδικών στη Βουλγαρία, την Πολωνία και την Κύπρο ως μέρος του έργου “Υγιεινή στο σχολείο” (2022-1-BG01-KA220-SCH-000085347), που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ στο πλαίσιο της Βασικής Δράσης 2, Σχολικός Τομέας.
Αυτή η ολοκληρωμένη έρευνα αντιμετωπίζει ένα σημαντικό κενό στην κατανόηση της ευημερίας και της ψυχικής υγείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα στον απόηχο της πανδημίας COVID-19 και της στροφής στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Καθώς το εκπαιδευτικό περιβάλλον εξελίσσεται, τα ευρήματά μας θα είναι ζωτικής σημασίας για τη διαμόρφωση μελλοντικών στρατηγικών που προάγουν την ψυχική υγεία και την ανθεκτικότητα τόσο μεταξύ των μαθητών όσο και των δασκάλων.
Τι να περιμένετε:
Συναρπαστικές συζητήσεις: Οι γνώσεις από το WP2A1 θα κοινοποιηθούν και θα συζητηθούν σε επερχόμενες εκδηλώσεις, συμπεριλαμβανομένων των στρογγυλών τραπεζών και των εργαστηρίων στα οποία θα συμμετέχουν εταίροι κοινοπραξίας, μαθητές, καθηγητές και βασικά ενδιαφερόμενα μέρη.
Ίδρυμα για τη Μελλοντική Ανάπτυξη: Η έρευνά μας θα θέσει τις βάσεις για το προϊόν WP2A3, το οποίο θα περιλαμβάνει μια ολοκληρωμένη μεθοδολογία για την υποστήριξη της ψυχικής ευημερίας των εκπαιδευτικών και των μαθητών μέσω καινοτόμων εργαλείων και προγραμμάτων.
Εστίαση σε διαφορετικές ομάδες-στόχους: Η έρευνα στοχεύει να ωφελήσει ένα ευρύ φάσμα ατόμων, συμπεριλαμβανομένων μαθητών ηλικίας 7-20 ετών, εκπαιδευτικών, μη διδακτικού προσωπικού και ειδικών σε διάφορους εκπαιδευτικούς ρόλους, διασφαλίζοντας μια ολιστική προσέγγιση για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων.
Στόχοι της έρευνας:
- Κατανόηση στάσεων: Θα διερευνήσουμε πώς οι μαθητές, οι δάσκαλοι και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αντιλαμβάνονται την ευημερία και την ψυχική υγεία μέσω εξατομικευμένων ερευνών που έχουν σχεδιαστεί για τις ομάδες-στόχους μας.
- Προσδιορισμός προκλήσεων: Η έρευνά μας θα αξιολογήσει τις αρνητικές επιπτώσεις της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην ψυχική υγεία των μαθητών και των δασκάλων, παρέχοντας κρίσιμα δεδομένα για τη λήψη αποφάσεων με πληροφόρηση.
- Ολοκληρωμένη ανάλυση: Θα παραδώσουμε μια εις βάθος έκθεση που εξετάζει τους κοινωνικούς, οικονομικούς, πολιτικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες που επηρεάζουν την ευημερία στην εκπαίδευση.
Καινοτόμο Πλαίσιο:
Η προσέγγισή μας χρησιμοποιεί μια δομή πολυεπίπεδης ανάλυσης, εξετάζοντας τις προκλήσεις που αντιμετωπίζονται σε:
Μακροεπίπεδο: Ανάλυση σε επίπεδο κλάδου για τον εντοπισμό γενικών τάσεων.
Μέσο Επίπεδο: Insights που επικεντρώνονται στους θεσμούς και τα μοναδικά τους πλαίσια.
Μικρο Επίπεδο: Σε βάθος διερεύνηση εμπειριών από μεμονωμένους υπαλλήλους και φοιτητές.
Ερευνητικές υποθέσεις:
Με βάση προκαταρκτικές μελέτες, θα αξιολογήσουμε δύο βασικές υποθέσεις σχετικά με τις επιπτώσεις της διαδικτυακής μάθησης:
Υπόθεση 1: Οι μαθητές και οι δάσκαλοι παρουσίασαν μείωση της ψυχικής και σωματικής υγείας κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Υπόθεση 2: Υπήρξε αισθητή μείωση στις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιδόσεις κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Για να επικυρώσουμε αυτές τις υποθέσεις, θα αναπτύξουμε στοχευμένα ερωτηματολόγια για τη συλλογή δεδομένων σχετικά με παράγοντες όπως η κοινωνική απομόνωση, τα επίπεδα άγχους, τα κίνητρα και η ικανοποίηση από την εργασία. Αυτή η έρευνα δεν είναι απλώς μια ακαδημαϊκή άσκηση. στοχεύει να παρέχει πρακτικές ιδέες που μπορούν να οδηγήσουν σε απτές βελτιώσεις στις εκπαιδευτικές πρακτικές και πολιτικές.
Βουτήξτε πιο βαθιά στην έρευνά μας!
Θέλετε να μάθετε περισσότερα για τα ευρήματα και τις γνώσεις από την “Έρευνα σχετικά με τις στάσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών σχετικά με την ευημερία και την ψυχική υγεία”? Σας προσκαλούμε να εξερευνήσετε την πλήρη μελέτη για μια ολοκληρωμένη κατανόηση της καινοτόμου προσέγγισής μας για τη βελτίωση της ευημερίας στην εκπαίδευση.
Ολόκληρη η έρευνα εδώ: link WP2A1-Research on the attitudes-GR-final-ISBN
Ελάτε μαζί μας καθώς ξεκινάμε αυτό το σημαντικό ταξίδι για την προώθηση υγιέστερων και πιο υποστηρικτικών εκπαιδευτικών περιβαλλόντων! Ανακαλύψτε τις λεπτομέρειες που θα μπορούσαν να διαμορφώσουν το μέλλον των εκπαιδευτικών πρακτικών τόσο για μαθητές όσο και για καθηγητές!
This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
