Doradcy szkolni są kluczowym źródłem informacji dla uczniów, ale ich usługi nie są dostępne dla wszystkich młodych ludzi. Nie dajemy uczniom języka, którego potrzebują, aby mówić o swoim zdrowiu psychicznym, co powstrzymuje ich przed uzyskaniem wsparcia, dopóki nie znajdą się w kryzysie. Włączając rozmowę o zdrowiu psychicznym do podstawowego programu nauczania, szkoły zapewnią swoim uczniom narzędzia potrzebne do samoobrony i zdrowszego stylu życia. „Maya Dawson jest uczennicą pierwszej klasy w Conifer High School. Gdy dorastała, zakochała się w opowiadaniu historii przy stole, a teraz dzieli się własnymi historiami i historiami swoich rówieśników w szkolnej gazecie. Pracowała jako Global Youth Reporterka z Team Harmony Foundation i została opublikowana w kilku artykułach. Jej praca koncentruje się na sprawiedliwości społecznej i wyzwaniach, przed którymi stoi dzisiejsza młodzież. Ma nadzieję studiować politologię lub dziennikarstwo na studiach – cokolwiek pozwoli jej najlepiej dzielić się historiami tych, którzy nie są słyszani.Kiedy nie pisze, biega, gra w koszykówkę i opiekuje się swoim zwierzakiem Axolotlem (Spójrz na zdjęcia… to fantastyczne stworzenia).
Zdrowie psychiczne w szkołach: robimy to źle | Maja Dawson
